你好.小弟弟.你这样的情况是正常的.好多人都会有暗恋对像的.你还小嘛.我建议你好好读书.以后大家都成熟点再和她讲你对她的爱吧.情书可以写啊.

你好：孩子这是逆反心态的表现,现在的父母要敢于给孩子制定一些规则或者限制,一味的顺从会让孩子变得一发不可收拾.祝好!

情感障碍。主要表现为情绪不稳定，自我调节，自我控制能力差和情感反常。典型的发展成为抑郁症，表现出孤独、忧虑、不愿与人交往、悲伤，对集体不感!兴趣，常处于孤立无助的境地，产生厌学情绪。意志障碍。这类小学生主要表现为意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事半途而废，容易上当受骗，说谎，不能经受学习或生活带来的正常竞争，行动放任自流。智力障碍。这里讲的智力障碍除先天因素外，指后天在记忆、思维过程中出现的不协调或错误定势。如：由于疾病导致缺课，考试成绩差，考试焦急而产生厌学，学习知识不连贯造成记忆障碍，不善判断、推理，情绪低落，自卑感强。人格障碍：指小学生人格的发展不协调。心胸狭窄，嫉妒心强，异常固执，我行我素，人际关系紧张。心理辅导：是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助学生正确地认识自己，认识环境，依据自身条件，确立有益于社会进步与个人发展的生活目标，克服成长中的障碍，增强与维持学生心理健康，使其在学习、工作与人际关系各个方面做出良好适应。目标：1、学会调适；2、寻求发展方法：(一)行为改变的基本方法行的基本方法：强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等。(二)行为演练的基本方法1、全身松弛训练；2、系统脱敏法；3、肯定性训练。(三)改善学生认知的方法