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回答1
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贾福军 主任医师
广东省人民医院
三级甲等
广东省精神卫生中心
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分享这个词现在大家说得比较多,其本义应该是就分享食物而言的。对许多物种而言,食物短缺是最严重的恶劣条件之一。人类不仅依靠食物为身体提供养料,而且还可以通过分享食物来增强自身的求偶吸引、巩固社会关系等。可以说,分享食物是人类一项重要的社会活动。 孩子爱“独享”,原因主要有两个。第一,和孩子的年龄有关。四岁的孩子,按照皮亚杰的理论处于前运算阶段,这个阶段的孩子,其行为和思维特征就是以自我为中心,很难从别人的角度去看问题,也很难理解别人的观点。他相信,每个人都按与他相同的方式思考问题,每个人所想的都与他一样。他们也很难理解为什么必须与别人分享玩具和食品,或者为什么要避免伤害别人的感情,等等。细心的家长会发现,他们在一起玩游戏的时候,往往不会监督其他小朋友是否都遵守游戏规则。同时,这个阶段的孩子往往不会反省自己的思想,因而对自己的思想从不提出疑问,所以,对这个阶段的孩子进行道德教育是没有多大成效的。 第二,可能是家庭原因,有些小朋友从小家里吃的、玩的都归他独享,而家长也没有注意教育他与别人分享。 妥善对待自己的和别人的东西,是孩子建立良好人际关系的很重要的一点。建议你在孩子成长的过程,有意识潜移默化地给孩子灌输分享的观念。
2016-05-15 17:00
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回答2
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俞善昌
上海市青浦区朱家角人民医院
二级乙等
儿科
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你好,有些儿童不能与别人分享,这一般是家人的教育问题,爸爸妈妈也都是一切以孩子为中心,这让孩子往往只考虑到自己,一个人将好吃的、好玩的独占了,不会想到要孝敬长辈。只要稍不称心,他们就横地打滚哭闹。在家里称王称霸惯了,和伙伴交往的时候,也都以自己的需求为出发点,把最好的留给自己,把自己喜欢的先抢到手,拿到后就贴上自己专属的标签,不愿再拿出来分享。
2016-05-15 21:52
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