孩子的性格特点、行为模式、情感表达方式主要来自成长经历和家庭环境的影响，尤其是和父母的关系模式。来自父母的关爱、鼓励和肯定，帮助孩子建立最初的人际安全和信任，以及自我价值感；和父母的情感交流，也帮孩子学习如何建立人际关系和表达情感。孩子通过拒绝上学的方式，也在表达着自己的情绪和情感，引起父母的关注；拒绝走向外界，提示了孩子内心的焦虑、恐惧新的环境和人际关系。这样的状态可能和他之前的性格特点有关，主要问题在于孩子和父母的关系是否一直过于纠结？父母是否一直过于包办和溺爱？而尝试独立，尝试和父母从心理层面的分离，是我们每个人都要面对的，也是个体成长、发展的内在需要。这样的状态，也是父母和孩子互动的结果，是一种共生状态。往往是父母不肯放手，孩子也无力挣脱爱的束缚。上学，离家，可能是孩子第一次尝试独立和自主。作为父母，耐心和接纳，鼓励和肯定，倾听和尊重，可以更加理解孩子的内心世界。增进情感交流，帮助孩子表达情绪，给孩子足够的时间去适应，会让孩子有力量和勇气走出家庭。

抑郁症需要专业医院的诊断，不要着急给孩子贴什么疾病的标签。如果孩子短期出现情绪问题，可以考虑接受心理咨询和治疗。爸爸生病住院，确实会给孩子的心理造成一定影响，比如焦虑、恐惧、担忧、愤怒、委屈等等，需要帮助孩子表达和宣泄这些情绪、情感；也需要耐心和接纳，体谅孩子的内心。10岁的女孩子，对于父亲的依恋和担忧，很自然；希望留在爸爸身边，恐惧会失去爸爸，也很正常。作为母亲，在照顾丈夫的同时，也需要关注自己的情绪，寻求家人和朋友的情感支持；对于女儿，可以适当地跟她讲解爸爸的相关情况，表达和交流情感，这样可以帮助孩子重建安全和稳定感。上学的事情，不要强求，可以和孩子商量，定出一个彼此都能接受的时间表。总之，尊重孩子心理适应的节奏，才能逐渐化解她的心理症结。

你好，孩子出现厌学多是兴趣转移了，这是缺乏正面引导和没能激发孩子的学习兴趣导致的，应该在这方面多动动脑筋，对于孩子的教育问题，不是启而不发，而是启不得法啊，应该多和孩子思想交流，晓之以理，动之以情，这样孩子的厌学肯定是可改观的。

抽出多点时间带他去超市或都公园玩,带他去上学的地方玩多几次,效果不错.

那可能是在学校被欺负了，或者受到老师的冷眼了，你需要和老师们去谈谈