-
回答1
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
吴志全 主治医师
河北医科大学附属平安医院
二级甲等
儿科
-
孩子现在比较的少家长也是很珍贵的毕竟这是自己的孩子吗所以您现在担心的问题是有必要给您几条建议您试试首先就是您可以注意您的孩子的生活上自己动手的能力的这是很好的再就是着急的事情让孩子自己做的学习上要自己主动的钻研平时的时候要让孩子经受必要的挫折的这是很必要的祝您健康
2016-06-28 02:11
-
-
回答2
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
王海龙 医师
邢台市威县第二人民医院
二级甲等
内科
-
我妹妹家的孩子也不爱吃饭,然后我去了,饿她一顿,什么挑食啊,不爱吃饭啊,统统治好了,主要是得把零食控制了不要让孩子吃;另外喝奶的时间与吃饭的时间间隔不要太短。孩子不吃饭主要就是不饿,别给孩子吃别的零食了,肯定没问题
2016-06-28 02:18
-
-
回答3
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
杨东银 医师
安都卫生院
一级
内科
-
培养孩子的兴趣需要让孩子喜欢上学习,从学习中找到乐趣,这样孩子才会好学习呢,所以宝妈妈要让孩子学会观察,指定时间,慢慢的就好了
2016-06-28 02:25
-
-
回答4
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
许宗彦 主治医师
家庭医生在线合作医院
其他
内科
-
现在的宝宝还小,可以给她讲故事,玩智力游戏
2016-06-28 02:33
-
-
回答5
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
尹君 医师
家庭医生在线合作医院
其他
耳鼻喉科
-
不管最好,越管越达不到家长要求的效果
2016-06-28 02:40
-
其他网友提过类似问题,你可能感兴趣
针对上述提问,推荐就医问药相关内容,希望帮助您更好解决问题
什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»