你好，这个要看小孩都有哪些心理症状表现，大部分小孩子都是比较敏感害羞的，我们的家庭教育一般不容易采取正面鼓励教育，所以家长一定要注意方式方法，多采取正面鼓励教育，才能够帮助小孩子建立自信心，以及增加安全感，对于小孩子要给其创造机会让小孩子独立的去做一些力所能及的事情，也有利于培养小孩的独立性。

做好中学生的心理疏导，可以从以下几方面入手：一、合理解释，消除块垒，提高认识能力，培养宽心处事、目光远大的素质。　　这种方法大多能解决诸如成绩不理想，受到别人的伤害、生活中意外事件等引发的问题。如学生因考试成绩不理想，或因家长、老师、同学等造成心理伤害，如能及时疏导，教育他们不因一时一次失败而沮丧、气馁，应从长远着眼、宽以处事、宽以待人，常常能收到好的效果。　　二、克制情绪、理智处事、培养学生的自我控制力。这种方法往往用来解决因误解、刺激造成的问题。对班级中那些感情易冲动的学生，要经常进行心理辅导，教育他们面对误解和突发事件，要冷静、理智，要较多地反省自我，避免作出过激举动或做后悔莫及的事，从而达到控制自我的目的。三、寻根问源，通过激励，培养学生觉悟奋发的能力。学习中常见一些学生时不时闷闷不乐，学习活动行为消极应付，这时如能帮助他们找出原因，对症下药，就能化解愁闷，使他们从消极的状态觉悟，从而坚定信心、不气馁、不消极，提高认识、奋发图强。四、树立榜样、投入集体、加强集体观念、改变孤僻性格，培养交往能力。给一些学生选择一些近距离的榜样，使之相互交往，或者鼓励他们多参与集体活动，往往能改变某些学生性格上的缺陷，在交往和活动中展现自身的闪光点，体验表现与成功的自信心，建立良好的人际关系。五、转移情绪，培养学生的承受能力和耐挫力。当发现学生个人情绪躁动不安、倦怠消极时，要尽量帮助学生转移消极情绪。如学习压力过大时，可以组织一些文体活动适当地释放情绪。　　六、长善救失，培养学生的自我评价能力。长善就是肯定和发扬学生优点；救失就是教育他们弥补不足。通过心理疏导，学会自我评价，这将是学生在人生道路上不断修正完善自我，取得出色成绩。　　对学生进行心理疏导，教师自身应注意三个方面的问题：一、民主平等的关系。教师在做好学生的心理疏导时，要放下自己的主观看法，设身处地去理解学生、尊重学生，在相互理解、相互信任、心理认同的前提下进入学生的内心世界。　　二、真实诚恳的态度，学生只有在老师真诚的影响下，才会敞开心扉，达成共识、走出困境。三、相知相乐的氛围。相知就是以心交心地相互了解，相乐就是创设融洽的气氛，借助和乐的气氛，融洽的感情交流为疏导学生心理创造良好的条件。　　总之，在新时期，重视中学生的心理健康，塑造他们健全的人格是摆在教育工作者面前一项十分重要的任务，只有联系实际，不断探索，学校、家庭、社会共同努力，才会取得良好的效果。

孩子有这样的表现是因为他还是没有适应幼儿园的生活，每个孩子都会有这样一个过程的，只不过的有时间长些有的短些，如果他能在幼儿园表现得很好，就不用担心他，也不用过分关注孩子的这种行为，坚持送，再过一些时间就会好起来的。平时可以给孩子讲讲去幼儿园的好处，比如会有许多小朋友一起玩，会有许多新玩具，还会有很多好看的书等。有时间就多带孩子出去玩，让他有机会多接触一些小朋友，这样可以培养孩子的社交能力，尽快适应幼儿园的生活。当孩子哪天表现好了，一定要及时的表扬他，鼓励他明天做得更好一些。另外可以和老师沟通一下，请老师多给孩子一些关注，多表扬和鼓励孩子，引导孩子慢慢爱上幼儿园。平时家长也要多给孩子一些关爱，每天按时去接孩子，还要多与孩子沟通，告诉他家人都是很爱他的，让孩子有足够的安全感。

你好，我是一名心理学的工作者，根据您所叙述，我是这样认为的：是一种轻微的癔病！患者的发病多有一定的语言暗示或一些刺激引发，而这样的语言或刺激对正常的人来说可能是一些无足轻重的，但对患有癔病的个体来说对此是很敏感的，并且会导致一些躯体症状，一般无器质性病变，不用太过于担心。对于轻微的癔病症状不需要特别的治疗，目前主流的思想就是：多关注、关心、关爱患者，经常给予一定的躯体上的接触，想她表达她在家庭、在周围亲人心中的重要地位等等。必要的给予一些道德方面的教育和灌输一促进其心理的健康发展！努力为孩子营造宽松、和谐、亲密的家庭环境对孩子将来的健康发展大有裨益！祝愿早日康复，和家欢乐！！

您好：对于许多家长来说,十几岁的孩子最难管束,因为这个年龄段孩子的言语和行为常表现出一种“逆反心理”,如果引导不好,对他们的一生都可能产生影响.进入青春期,自以为长大了,要求具有与成人相当的社会地位和决策权,反对从属地位,反对权威式的干涉,这是无可厚非的,也是成长路上的必经之路.为人父母要接受这一事实,首先要改变自己的观念和教育方法,从小要学会和孩子沟通.当然,父母总是担心孩子会走错路,这就是一个引导问题,在沟通信任的基础上,适当引导,而不是横加干涉,血浓于水,孩子觉得你尊重他,他终有一天会知道你是为他好!

屋里准备一个小夜灯,并且告诉他父母的房间没有锁门,你想来随时都可以.屋里不要出现什么奇怪的影子.刚开始的时候父母不要笑孩子,也不要骂他胆小.因为他可能会认为这是一件很可害的事情.告诉他,那些都是假的.父母在家,你不用担心的.要给孩子一定的安全感以后,再让孩子一个屋睡觉.家长要实行一些策略让他自己敢一个屋睡觉.