宝宝独立思考能力从小培养方案1亲子阅读边看边想　　给宝宝提个问题　　妈妈可以早教教材中的故事情节、画面的内容和孩子的实际水平，如学之源的右脑绘画、右脑开发宝典设置一些问题，引领宝宝去想。当然，也可以引申开来：“汽车越来越远和越来越近，我们看起来会有什么不同?”这样，把书中的内容和现实生活结合起来，拓展了孩子的思路。如果妈妈和宝宝互换角色，相信宝宝会更有兴趣。方案2在游戏中“动脑”　　耐心等待　　在游戏的时候，宝宝经常会因“走投无路”而发出“求救”信号。这时，妈妈最需要做的就是沉住气，让他有时间自己琢磨琢磨：还有没有别的路可走?如果不行，妈妈可给一点提示，而不是直接告诉他该怎么做，比如启发昭昭：“想想看，在漏斗放进瓶子之前，怎样才能让它不漏呢?”然后鼓励宝宝自己去尝试。这有助于孩子从小学会从多种角度来思考一个问题，使之终身受益。　　走出家门　　博物馆、科技馆也是孩子的好去处，不过，这需要妈妈和宝宝一边看一边聊：“如果恐龙复活了，地球会变成什么样?假如没有竹子，还会有大熊猫吗?”便于孩子根据眼前的事物，联想到更多的内容，养成遇事思考的习惯。方案3在“破坏”中研究　　先自己试试看　　童童盯着万花筒看了好一阵，随后摆弄来摆弄去，终于，把它的外壳拆下来了，发现里面有三片镜子，有小花片，还有塑料盒。噢，原来如此!看明白了，童童试图把万花筒复原，却屡试屡败。他跑到妈妈跟前，指着一堆“零件”说：“坏了!”　　面对这种情况，妈妈如何应对?比较好的方法是，平静地对孩子说：“宝宝先回忆一下刚才是怎么一点点拆下来的，再自己想想办法，说不定你能装好呢!”然后，给孩子独处的空间和时间、自己解决难题。如果过一段时间孩子还弄不好，妈妈再来和他共同解决难题。如此，孩子就经历了一个思考的过程，从中受益。　　宝宝两岁后会越来越渴望和其他小朋友一起玩耍，而适应独自玩耍的宝宝，在和小伙伴的相处中会表现出明显的主动和积极的游戏能力，为日后入园后的集体生活奠定良好的基础，同时培养宝宝的独立能力，不会太过依赖家长!

你好这位朋友，孩子各方面的能力在于成长过程中不断培养和锻炼。首先要培养孩子开朗的性格，多接触些人，多带他出去走走，见的人多了，自然也就见识多一些。此外，作为家长，不要总是斥责、指责孩子的不是，这样很容易使他自卑，要不断鼓励他，发现孩子的优点及时表扬，给孩子树立自信心，从而扬长避短，每个孩子都是天才，只要教育得当，有好的成长环境，孩子定会成才，又何愁孩子的交际能力呢？！

朋友你好；给孩子每个复读机，让孩子自己跟着学，做父母的再叫孩子说跟自己听，长时坚持会起到很好的效果，父母要对孩子的表现经常鼓励表扬。

让她多接触一些人，锻炼她的胆量，与人接触多了，口才自然好了