首先要保护孩子的好奇心和求知欲。好奇心和求知欲是学习兴趣的源泉，要加倍爱护。当孩子向你好奇地提问时，先要表扬他：“动脑筋想问题，真聪明，真好学！”然后，凡是你能回答又是孩子可理解的，就通俗简明地回答他。遇到你一时回答不上来的问题，可以说：“等我请教别人或查查书以后再回答你。”如果是孩子一时无法理解的问题，可以这样说：“你提的这个问题很不简单，有六年级的水平，到时老师会教你的。”这样，孩子的好奇心和求知欲就得到了爱护，学习兴趣就会与日俱增。还要让孩子从学科的学习中体验学习的乐趣。让孩子体验到学习乐趣，可以增强学习的兴趣和热情。比如学习语文，可以引导孩子利用学过的汉语拼音和汉字，读那些图文并茂的幼儿读物，可以读书了，多么快乐！还可以让孩子给父母读课文、念儿歌、背古诗，体验学习的乐趣。家里来了客人，可以请客人观看孩子的朗诵表演、优秀的作业。客人的赞赏，让孩子体验到成功的喜悦，从而增强学习的兴趣。更要培养孩子的学习自信心。孩子一旦丧失了学习自信心，学习兴趣和主动性就会减退，甚至成为一名厌学的儿童。问题是，小学生的学习自信心往往受老师和家长评价的影响，多肯定多鼓励则信心强，常否定常斥责则信心减。因此，家长要以积极的态度和正确的方法对待孩子的学习结果。比如学习好了，应欣喜地赞扬，并提出新的要求，还可以赠一本书、看一场电影，以示鼓励。学习一般了，对孩子的点滴进步也要“放大”去认识，及时予以肯定，调动孩子的积极性。学习较差了，千万不可急躁，更不能说他“笨”，不能说他“不是学习的材料”。正确的做法是，跟孩子一起分析没有学好的原因，帮他把知识上的漏洞补一补，鼓励他：“相信你会学习好的，你能行！”

大难题，尽量多鼓励少批评，多看优点，少拿孩子做比较，增加孩子自信心，培养学习兴趣

可以和孩子一起学习的，慢慢的培养孩子的习惯