你好!孩子的语言发育一般会经过最初的发音阶段,理解语言阶段和表达语言阶段.孩子说话的早晚与父母的教育,关注是分不开的.语言发育的过程中,要注意1--2岁的小儿可能有乱语的现象;3--4岁的小儿可能会有口吃的现象.2岁的小孩子说的词汇渐渐增多,但是常常发音不准或是句法不妥,比如,把老师说成“老希”,或者是因为心急老是重复第一个字才能说出来.你的孩子就是这种情况,不必急于纠正,一般情况下会逐渐转为正常发音的.建议你平时多与孩子交谈,鼓励孩子多说话,可以通过游戏,讲故事,唱儿歌等促进孩子的语言发育,还可以让孩子在看动画片,看电视的过程中扩大其词汇量,慢慢纠正发音.祝孩子健康成长!

你好!我小时候也经常有口吃的现象.但我恢复得比较快,做起来也不像医生说得那么复杂(其实医生能治愈口吃的病例很少,只有亲身经历者才能慢慢体会).我爸爸帮助我的方法是：先每天抽几个小时让我读词组,每个词组读到发音清晰为止,时间大概一个月左右.然后是一个月的句子朗读,或者背唐诗,因为有韵律,更有效.在训练阶段,平时说话的时候,尽量做到先想好再说,这样能分散你在自己口腔发音困难的注意力.以后嘛,一旦形成习惯,你的口吃也就不会再有了

口吃的矫正，虽然还处在探索阶段，但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法，其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。发音法：就是要在每句话的开始轻柔地发音，改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。

你好目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的口吃特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。

你好，目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。