孩子言语迟缓的主要原因有：　　1.构音器官疾病喉、舌、唇、腭、声带等都是重要发音器官，若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音，如发唇音、腭音不准。　　2.听力障碍听力是语言发育的基础。语言能力是从观察说话人的面部表情和手势开始，然后就依靠听觉来模仿说话的声音。因此，任何原因引起的听力障碍，都会影响语言的发展。如先天性外耳道闭锁、中耳炎、鼓膜穿孔、耵聍或异物堵塞、药物引起的听神经损害等，均可导致小宝宝无法开口说话。有的家长认为小宝宝对关门、击掌的声音有反应，听力就没有问题。其实，听不见其他高频的声音是一种轻度听力障碍。有高频听觉障碍的小宝宝，日后会发展成说话声音失控，无抑扬顿挫的变化，发摩擦音(如S、F)困难。　　3.婴儿孤独症在言语迟缓中，孤独症是一个少见但相当重要的原因。有些小宝宝1岁时开始说话，到了二三岁时反而“沉默不语”了，这就可能是孤独症的表现。这些小宝宝不仅言语迟缓，而且常有语言节律、语调及发音异常。　　4.精神发育迟滞也就是常说的智力低下。智力与小宝宝各方面发育有密切关系，其中言语较其他方面更能反映小宝宝的智力水平。智力低下儿既不会注意和模仿别人讲话，也不能理解言语的意义。这些儿童有的是在出生前后发生的脑部病变，有的是患有多种先天性脑发育异常，还有的是因为脑组织受到某些代谢性疾病的不良影响。虽然他们的发音器官均正常，但由于对语言的理解能力差，口齿不清，语句不完整，以致不能明确地表达自己的意思。　　5.遗传因素不少小宝宝智力正常，既无听力障碍，也没有其他疾病，就是开始说话的时间较同龄儿童晚，这可能与家族遗传因素有关。调查证明，父母小时候开始说话迟，其子女也常常会出现说话迟的现象。

刺激不够，通俗一点讲就是让他说话的动力不够或是语言环境太复杂如果您的孩子能说两个字的词和一些简单的句子，那说明他的听力和发音系统都没有问题。我们要说话就必需要有表达的愿望才会促使我们说出话来，而孩子心里什么都明白但是表达不出来那就是表达的愿望不强烈或着不会表达，比如他渴了想喝水，但他还没说只是用手指了下或看了一下，家长立即就给了他水，在不需要表达出来的情况下他的想法就实现了，久而久之他就不表达了。所以家长应当鼓励孩子把自己的意思用语言表达出来，必要的话可以在小事上要求他表达清楚后再满足他的愿望，平时也应多为他创造表达的环境，如让他观察成人的交住过程，多给他念些故事儿歌，引导他对语言的兴趣，增加他的词汇量。家长在教孩子说话时应尽量使用同种或尽量相近的语言，不要这个说普通话，那个说河北话，另一个又说河南话，这样会使孩子产生疑惑，不知说哪种语言才好。有一点需注意的是教1岁以上的儿童说话时应与成人接近，少用或不用儿语，如饭饭，车车，水水等，多用简单但与成人日常使用相近的词汇，为以后交流减少一些障碍。最后要提醒家长要有耐心，切忌急燥，这是个循序渐进的过程。

您孩子的情况来看不排除是自闭症伴语言发育迟缓。　　自闭症病因与以下因素有关：　　1.遗传　　遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。　　2.围产期因素　　围产期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。　　3.免疫系统异常　　发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。　　4.神经内分泌和神经递质自闭症需要及时就诊，及时面诊专家，明确孩子的情况。自闭症这种儿童发育行为疾病，孩子越小治疗效果越好，目前国内治疗自闭症采取的BNP数字生物神经修复技术是反馈效果不错的，治疗自闭症有效率达95.3%,比起药物治疗，对孩子没有副作用，正在被广大家长和自闭症患儿索接受。希望对您有帮助，祝孩子早日康复

宝宝开口说话受两个因素的影响；一；智力，遗传，听觉等。二；外界的环境包括良好的语言氛围，幼儿语言的互动对象和交流的机会等。不管怎样，都要积极鼓励宝宝开口，多给宝宝说话的机会。经常用清晰、准确、缓慢的发音和宝宝谈话，说歌谣，讲故事等;孩子说话个体差异比较大，一般不超过4周岁，如果超过四周岁还是不行的话，应该到医院让医生检查一下智力，和听力等相关的检查。

亲我觉得问题不大，宝宝最起码还叫爸爸妈妈爷爷奶奶，这说明宝宝的发音器官是好的，只能说宝宝的说话比较晚一些而已，没有什么事的，我的儿子那时也差不多是这样的，我们家里也很急啊，但自从二岁八个月的时候，忽然觉得他说话的能力好了很多，到现在基本上正常了，说话也清楚，说的字也多了，也能连续的说出来了