孩子早教有什么内容　小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.”——早期教育的重要性日益被爸妈所接受,而了解它所涉及的早教内容更是爸妈应该关注的.早期教育是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0~6岁),利用大脑半球急剧增长,分化的有利时机,挖掘潜能,使之早慧,同时养成良好的习惯和性格.归纳来说,有15个早教区域,这15个方面都要涉及到,但不是平均进行,而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素.　　1训练感觉器官　　视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮,视力所及处要有鲜艳的物品.　　听觉：不要避开人的声音,而且要有音乐存在.　　嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味.　　味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味.　　触觉：经常抱宝宝,并有意识地用软,硬等不同材质的东西触碰宝宝,让他能够有所感受.　　2发展交往能力　　这是宝宝心理健康的重要标志,也是宝宝进入社会的开始.　　爸妈要有意识,有目的,有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人,鼓励他在大庭广众之下落落大方,行事礼貌；并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人,给客人倒茶,带宝宝串门等.这样不仅培养了宝宝的语言能力,提高了自信心,而且为其高明的人际交往打下了基础.　　3培养观察提问的能力　　教宝宝学会看世界.从衣食住行,花草树木,砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力,并能够即时地对宝宝的提问作出回应,比如宝宝指天上的星星,爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念,将物与概念对应起来.等宝宝再大些,观察的事物多了,就要引导他进行思考提问,刺激他认识世界的强烈欲求.　　4进行体能训练　　平时多带宝宝进行运动,有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练,比如新生儿期开始学游泳,1岁半左右学滑冰等.根据对中美两国儿童的调查,在身体运动,发展体力方面,中国儿童明显不足.　　爸妈要提高宝宝的体能训练,让宝宝在拥有健壮体格的同时,还可培养大胆勇敢等品格.　　5训练劳动制作　　从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具.人的个体成长也是需要劳动和制作的.但是现在的独生子女的动手能力却很差,其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力.所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力,将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝,让他在做纸工,玩玩具中体会创造的快乐.　6培养口语能力　　语言是思维的工具,巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”.在早期教育中,要增加语言的信息量,将足够的语言信息输入宝宝的大脑；要用规范化语言,比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文.此外,若要学习外语,就让宝宝及早接触.　　7学会音乐舞蹈　　这是美育教育的范畴.爸妈与宝宝一起欣赏优美的音乐,给宝宝唱儿歌,打节拍,让宝宝在音乐中感受美,提高审美能力,而且爸妈会发现,音乐会令宝宝的表情,动作,容貌等透出优雅的气质.进而从美育切入,让宝宝接触真和善.　　8学习绘画造型　　这也是美育的范畴,对刺激宝宝右脑发育,增强想像力,形象思维力,提高美的鉴赏力有极大的作用.爸妈可带宝宝参观摄影展,雕塑展,并对各种工艺品,绘画,艺术照片等进行评头论足；家里的摆设也要有美的讲究.大凡人的精神生活不能强求,所以爸妈所要做的,就是感染熏陶宝宝,让他自觉地去学习,去追求.　　9给宝宝很好的玩具观　　玩具有好多类,如果是买的,爸妈不要买了之后直接丢给宝宝不管,也不要认为玩具是消磨时光的,爸妈要陪着宝宝一起玩；如果不买,也可发现不少不是玩具的玩具,比如吸铁石,闹钟,卷尺等；而最好的玩具则是爸妈和宝宝一起制作的玩具,比如做风筝,风车,灯笼等,宝宝会更有兴趣.　　爸妈购买玩具时要考虑宝宝的年龄　　0~1岁：感知触摸型玩具.色彩鲜艳,音质优美,便于抓握丢掷,但不要太小以免宝宝误吞.　　1~2岁：可拖动玩具和可训练双手精细动作的玩具.　　2~3岁：可激发想像力的玩具.如小餐具,积木,拆装玩具.　　3~4岁：智力玩具.如七巧板,小算盘等.　　10参加亲子教育　　参加社区的亲子活动,集体生活中可锻炼友爱协作,竞争等意识,形成良好的社会交往.　　11热爱大自然,走进大自然　　大自然是婴幼儿的精神营养之源,是融智育,美育,体育于一体的大课堂,宝宝在这里可以学习种花草,分辨五谷杂粮,观气象,感受劳作等.　　12了解社会　　带宝宝去工厂,农村,博物馆,名胜古迹等地方,接受人文教育,扩充见闻.见多识广的宝宝更聪明.　　13早期识字提前阅读　　爸妈可结合与宝宝生活有联系的事物,进行识字教学；寓识字于游戏之中；制作各种专门的识字卡片等,并陪宝宝一起看绘本讲故事.　　14建立空间,时间,数的概念,培养高超的数学逻辑智能　　15其他种种全方位活动　　爸妈可因条件而异,因人而异地广泛开展丰富多彩的,积极健康的活动,如集邮,摄影,钓鱼,种花卉,养鱼虾等.这些活动既是学习,又是拉近亲子关系的重要途径.

心理分析：你好，早期教育关乎孩子建立人格基础和健康的情绪发展，有着非常重要的意义。心理指导：首先要让孩子有安全的感觉，给孩子更多爱的关注，可以开展良好的亲子互动，如抚摸、鼓励等，但要就具体事情而言，不要泛泛表扬，这对其人格发展十分有利；另外通过游戏发展孩子的认知思维能力，3-6岁的孩子主要是动作思维，只有动手参与，才能有所思维和创新，游戏可以很好培养孩子的独立和思考能力。祝健康快乐。

如果有条件宝宝六个月的时候就可以送去早教了，一般在家就是和宝宝做做亲子游戏，然后给宝宝听听儿歌，给宝宝读读故事书这样子的，

培养孩子的模仿能力,语言能力,并要进行一些知识教育.

你好!此项目注意为全方位地开发儿童的体能,智能,乐感,美感,表达能力,观察能力,主观能动性以及情绪控管能力等”