据专家透露，依照孩子成长的行为准则来看，婴儿不宜使用学步车是有科学道理的，许多家长为了防止宝宝摔倒或怕孩子乱抓东西不安全，所以把孩子放进学步车是不科学的，不但影响孩子的心理成长，也会影响身体的发展。其实，当孩子看到通过自己的努力能够自由行走时，或是拿到身边的东西时，这对他心智上的成长是非常有利的，据长春社科院社会科学界联合会调查，在学步车里长大的孩子，语言发展和肢体能力上明显不如自然学会行走的孩子。所以奉劝各位家长不能为了安全，为了省事而忽略了孩子的心智成长，不用学步车或尽量减少使用学步车。最新医学研究证实，学步车不仅不能促进婴儿的运动发育，还与多方面的婴儿运动发育迟缓有关。使用学步车的婴儿与未使用者相比，学会爬行、独自站立和行走的时间都晚。调查发现，使用学步车时间每增加24小时，独自站立和行走的时间就会延迟3天多。关于学步车，有多方面的意见，从目前的报道看，似乎反对的意见较多。对于学步的宝宝来说，学步车有利有弊。利1.为宝宝学走路提供了方便的工具；2.使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走；3.比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤；4.在某种程度上解放了家长(不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等)。弊1.把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间；2.减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。3.增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。4.不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。5.许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常得紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。使用学步车5点注意：如果确实需要使用学步车，爸爸妈妈需要谨慎对待。1.不能过早使用。在宝宝满10个月之前，最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律，造成以后身体平衡和全身肌肉协调差，容易出现感觉统合失调，表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题(冲动、任性、脾气暴躁)等。同时，过早使用学步车，还有导致走路步态异常的危险，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。2.尽量购买正规厂家生产的学步车。学步车的高度应适中、部件应牢固、车轮不会太滑。国家质检总局发布的《婴儿学步车安全要求》中已经规定：·学步车不应有外露的开口管子、速度调节器和其他可能挤夹伤害婴儿的突出物；·学步车必须安装胯带，宽度不得小于35毫米；·除了脚轮，学步车的其他部分离地不得少于25毫米。购买时要详细参照这一规定。3.仔细阅读装配使用方法。注意宝宝的身高要求，每次乘坐的极限时间、场地等安全要求；座位的装卸与高低调节的有关说明等。同时，零部件应定期检查维修。4.宝宝使用学步车时，爸妈一定要在旁边看护，避免发生意外。5.不同宝宝对学步车的适应能力是不同的，是否选择学步车要因人而异。两种宝宝不适合使用学步车：·有佝偻病或超低体重的宝宝；·难养型气质的宝宝，难养型气质的表现为：看见生人就害怕；对新事物采取拒绝态度，适应慢；任性、好哭、脾气急躁，易发脾气；多动、不安；睡眠困难等。6.学步的环境要安全。·要为宝宝创造一个练习走路的空间，要远离电器、插座，尽量减少堆积的杂物。要把四周带棱的东西拿开，避免学步空间内家具凹进凸出。·地面不要过滑，不要有坡度。·宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。特别提示：1.劣质学步车(车轮问题、高度不当、部件不牢固或脱落等)，会导致宝宝发生各种损伤，严重者残废，所以要购买有质量认证的学步车。2.使用学步车前加强对宝宝的爬行训练，这不仅有助于宝宝迈步，而且有益于身心发育。3.不少专家建议，尽量不要给宝宝使用学步车。

你好!全天用尿不湿不会有什么影响，但一定要及时更换，否则的话，容易导致尿布皮炎。无论孩子有多大，都不要坐学步车!!!孩子在十一个月左右才会自己扶着站起来，并慢慢学步，原因是孩子在这个时候腿骨的强度才足够以支撑体重-人的基因控制着人的生长发育，只有在十一个月左右才开始学步是有其道理的。如果在孩子还未有足够的承重能力时，勉强孩子去学步，那就是拔苗助长了。过早坐学步车容易让孩子的腿变成“O”型，也就是俗话说的“罗圈腿”。因为在孩子的腿骨强度还不足以支撑体重时，让孩子过早坐学步车，第一是会令腿骨在体重的作用下出现变形，而第二是学步车的“座”又会让孩子的两腿叉开，这两种情形合起来就会令孩子真的容易出现“罗圈腿”了，我在临床中已经见了不少这样所致的“罗圈腿”。也勿过早让孩子学步。道理同上面所述的第一种情况。只有当孩子的腿力量足够时，孩子才会自己站起来。在人的发育过程中，必须经历爬行阶段，因为从受精卵到直立行走这个发育阶段，是从单细胞动物发展到人这段发展史的浓缩。如果婴儿缺少了爬行阶段，相当于其发育过程中出现了跨越式发育，会对孩子日后的成长过程有非常重大的影响，至少会导致孩子出现感觉统合失调。原因是人为地过早剥夺了孩子的爬行，四肢及各种感官协调得不到足够的训练，大脑中本应由此协调运动而产生的神经联系就会缺失，到孩子长大后，就容易出现学习困难、多动症、坏脾气等种种不良情况。因此，请勿“拔苗助长”。医生询问：

你好！无论孩子多大，都不要用学步车！孩子在十一个月左右才会自己扶着站起来，并慢慢学步，原因是孩子在这个时候腿骨的强度才足够以支撑体重-人的基因控制着人的生长发育，只有在十一个月左右才开始学步是有其道理的。如果在孩子还未有足够的承重能力时，勉强孩子去学步，那就是拔苗助长了。过早坐学步车容易让孩子的腿变成“O”型，也就是俗话说的“罗圈腿”。因为在孩子的腿骨强度还不足以支撑体重时，让孩子过早坐学步车，第一是会令腿骨在体重的作用下出现变形，而第二是学步车的“座”又会让孩子的两腿叉开，这两种情形合起来就会令孩子真的容易出现“罗圈腿”了，我在临床中已经见了不少这样所致的“罗圈腿”。也勿过早让孩子学步。道理同上面所述的第一种情况。只有当孩子的腿力量足够时，孩子才会自己站起来。在人的发育过程中，必须经历爬行阶段，因为从受精卵到直立行走这个发育阶段，是从单细胞动物发展到人这段发展史的浓缩。如果婴儿缺少了爬行阶段，相当于其发育过程中出现了跨越式发育，会对孩子日后的成长过程有非常重大的影响，至少会导致孩子出现感觉统合失调。原因是人为地过早剥夺了孩子的爬行，四肢及各种感官协调得不到足够的训练，大脑中本应由此协调运动而产生的神经联系就会缺失，到孩子长大后，就容易出现学习困难、多动症、坏脾气等种种不良情况。因此，请勿“拔苗助长”。医生询问：

你好！孩子在十一个月左右才会自己扶着站起来，并慢慢学行，原因是孩子在这个时候腿骨的强度才足够以支撑体重-人的基因控制着人的生长发育，只有在十一个月左右才开始学行是有其道理的。如果在孩子还未有足够的承重能力时，勉强孩子去学行，那就是拔苗助长了。过早坐学行车容易让孩子的腿变成“O”型，也就是俗话说的“罗圈腿”。因为在孩子的腿骨强度还不足以支撑体重时，让孩子过早坐学行车，第一是会令腿骨在体重的作用下出现变形，而第二是学行车的“座”又会让孩子的两腿叉开，这两种情形合起来就会令孩子真的容易出现“罗圈腿”了。过早坐学行车还容易导致孩子感觉统合失调。原因是人为地过早剥夺了孩子的爬行，四肢及各种感官协调得不到足够的训练，大脑中本应由此协调运动而产生的神经联系就会缺失，到孩子长大后，就容易出现学习困难、多动症、坏脾气等种种不良情况。因此，请勿“拔苗助长”，不要再给孩子坐学步车啦。

你好，依照你所描述的情况，宝宝过早学步车是不好的。宝宝学步车的坐垫较高,小宝宝坐在上面只能用脚尖触地滑行,所以前行时,基本是用脚尖用力,这就容易使足关节变形,形成趾外翻,甚至扁平足。另外,由于婴儿骨骼中含钙少,骨骼较软,过早过多使用学步车行走,容易出现“X”或“O”型腿等建议月龄在11个月以上的婴儿可以坐学步车,且每次时间不宜过长。多让宝宝爬行，再学行走，这对宝宝是有利的。祝你宝宝你身体健康