1.为宝宝学走路提供了方便的工具；　　2.使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走；　　3.比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤；　　4.在某种程度上解放了家长(不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等)。　　1.把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间；　　2.减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。　　3.增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。　　4.不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。　　5.许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常得紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。　　如果确实需要使用学步车，爸爸妈妈需要谨慎对待。1.不能过早使用。　　在宝宝满10个月之前，最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律，造成以后身体平衡和全身肌肉协调差，容易出现感觉统合失调，表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题(冲动、任性、脾气暴躁)等。同时，过早使用学步车，还有导致走路步态异常的危险，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。2.尽量购买正规厂家生产的学步车。　　学步车的高度应适中、部件应牢固、车轮不会太滑。国家质检总局发布的《婴儿学步车安全要求》中已经规定：　　·学步车不应有外露的开口管子、速度调节器和其他可能挤夹伤害婴儿的突出物；　　·学步车必须安装胯带，宽度不得小于35毫米；　　·除了脚轮，学步车的其他部分离地不得少于25毫米。购买时要详细参照这一规定。3.仔细阅读装配使用方法。注意：宝宝的身高要求，每次乘坐的极限时间、场地等安全要求；座位的装卸与高低调节的有关说明等。同时，零部件应定期检查维修。4.宝宝使用学步车时，爸妈一定要在旁边看护，避免发生意外。5.不同宝宝对学步车的适应能力是不同的，是否选择学步车要因人而异。　　·有佝偻病或超低体重的宝宝；　　·难养型气质的宝宝，难养型气质的表现为：看见生人就害怕；对新事物采取拒绝态度，适应慢；任性、好哭、脾气急躁，易发脾气；多动、不安；睡眠困难等。　　6.学步的环境要安全。　　·要为宝宝创造一个练习走路的空间，要远离电器、插座，尽量减少堆积的杂物。要把四周带棱的东西拿开，避免学步空间内家具凹进凸出。　　·地面不要过滑，不要有坡度。　　·宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。　　特别提示：1.劣质学步车(车轮问题、高度不当、部件不牢固或脱落等)，会导致宝宝发生各种损伤，严重者残废，所以要购买有质量认证的学步车。2.使用学步车前加强对宝宝的爬行训练，这不仅有助于宝宝迈步，而且有益于身心发育。4.不少专家建议，尽量不要给宝宝使用学步车。

利　　1.为宝宝学走路提供了方便的工具；　　2.使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走；　　3.比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤；　　4.在某种程度上解放了家长(不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等)。　　1.把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间；　　2.减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。　　3.增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。　　4.不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。　　5.许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常得紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。　　如果确实需要使用学步车，爸爸妈妈需要谨慎对待。1.不能过早使用。　　在宝宝满10个月之前，最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律，造成以后身体平衡和全身肌肉协调差，容易出现感觉统合失调，表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题(冲动、任性、脾气暴躁)等。同时，过早使用学步车，还有导致走路步态异常的危险，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。2.尽量购买正规厂家生产的学步车。　　学步车的高度应适中、部件应牢固、车轮不会太滑。国家质检总局发布的《婴儿学步车安全要求》中已经规定：　　·学步车不应有外露的开口管子、速度调节器和其他可能挤夹伤害婴儿的突出物；　　·学步车必须安装胯带，宽度不得小于35毫米；　　·除了脚轮，学步车的其他部分离地不得少于25毫米。购买时要详细参照这一规定。3.仔细阅读装配使用方法。注意：宝宝的身高要求，每次乘坐的极限时间、场地等安全要求；座位的装卸与高低调节的有关说明等。同时，零部件应定期检查维修。4.宝宝使用学步车时，爸妈一定要在旁边看护，避免发生意外。5.不同宝宝对学步车的适应能力是不同的，是否选择学步车要因人而异。　　·有佝偻病或超低体重的宝宝；　　·难养型气质的宝宝，难养型气质的表现为：看见生人就害怕；对新事物采取拒绝态度，适应慢；任性、好哭、脾气急躁，易发脾气；多动、不安；睡眠困难等。　　6.学步的环境要安全。　　·要为宝宝创造一个练习走路的空间，要远离电器、插座，尽量减少堆积的杂物。要把四周带棱的东西拿开，避免学步空间内家具凹进凸出。　　·地面不要过滑，不要有坡度。　　·宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。　　特别提示：1.劣质学步车(车轮问题、高度不当、部件不牢固或脱落等)，会导致宝宝发生各种损伤，严重者残废，所以要购买有质量认证的学步车。2.使用学步车前加强对宝宝的爬行训练，这不仅有助于宝宝迈步，而且有益于身心发育。4.不少专家建议，尽量不要给宝宝使用学步车。

婴儿过早过多使用学步车，不仅不能促进婴儿发育，还可能发生运动发育迟缓与骨骼畸形。首先，学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。大运动锻炼包括爬、站立、弯腰、行走等，能加强身体各部位运动的协调性。如果婴儿处在学爬期，他就得不到爬行锻炼；处在学站、学走的阶段，他就不能独站，走路也会迟些。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼。　　第二，学步车的坐垫较高，婴儿只能用脚尖触地滑行，所以前行时，基本是用脚尖用力，这就容易使足关节变形，脚后跟外翻，导致扁平足。另外，由于婴儿骨骼中含钙少，胶质较多，骨骼较软，因此过早过多使用学步车，容易出现“x”或“o”型腿。　　第三，婴儿一岁前学习爬行，对身体各部位动作的协调起着至关重要的作用。如果婴儿整天待在学步车中，就会错过一岁前的爬行学习期，容易罹患感觉统合失调症，表现为好动、任性、脾气暴躁、不易与人沟通等，还会出现注意力不集中、阅读跳行等。　　第四，坐在学步车中婴儿每秒可移动1米，孩子的头部所占比重大，又暴露在车身架的外面，缺乏安全保护，一旦从楼梯上翻下或因地面不平而倾倒，头部很容易受伤。　　总之，建议月龄8个月以上的婴儿坐学步车，每次时间不宜过长。当宝宝能离开依靠物独自迈上几步时，就不宜再让孩子坐学步车了，以免影响身体发育。祝你的宝宝健康快乐!

　如果确实需要使用学步车，爸爸妈妈需要谨慎对待。　　1.不能过早使用。　　在宝宝满10个月之前，最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律，造成以后身体平衡和全身肌肉协调差，容易出现感觉统合失调，表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题(冲动、任性、脾气暴躁)等。同时，过早使用学步车，还有导致走路步态异常的危险，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。　　2.尽量购买正规厂家生产的学步车。　　学步车的高度应适中、部件应牢固、车轮不会太滑。国家质检总局发布的《婴儿学步车安全要求》中已经规定：　　·学步车不应有外露的开口管子、速度调节器和其他可能挤夹伤害婴儿的突出物；　　·学步车必须安装胯带，宽度不得小于35毫米；　　·除了脚轮，学步车的其他部分离地不得少于25毫米。购买时要详细参照这一规定。　　3.仔细阅读装配使用方法。　　注意：宝宝的身高要求，每次乘坐的极限时间、场地等安全要求；座位的装卸与高低调节的有关说明等。同时，零部件应定期检查维修。　　4.宝宝使用学步车时，爸妈一定要在旁边看护，避免发生意外。　　5.不同宝宝对学步车的适应能力是不同的，是否选择学步车要因人而异。

如果孩子到了走路年龄以后可以用。过早的用学步车不好，会导致孩子腿部发育畸形。