要记住,婴儿并非走得越早越好,而是爬得越久越好,爬有助于大脑发育,感觉统合平衡。婴儿不宜过早学走。婴儿从卧到坐、从爬到立要12个月左右，并不是越早学走越好的。不满周岁的孩子，骨骼和肌肉发育不健全，还很软，过早站立行走，足部负荷过重，会对脚造成损伤，严重的影响脚的形成，出现扁平足。下肢也会因负担过重，小腿变形。特别是胖孩子，更不宜早走路。关于学步车，有多方面的意见，从目前的报道看，似乎反对的意见较多。对于学步的宝宝来说，学步车有利有弊。利1.为宝宝学走路提供了方便的工具；2.使宝宝克服胆怯心理，成功独立行走；3.比宝宝扶桌腿或其他物品学走路更不易摔跤；4.在某种程度上解放了家长(不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路等)。弊1.把宝宝束缚在狭小的学步车里，限制了自由活动空间；2.减少了宝宝锻炼的机会。在正常的学步过程中，宝宝是在摔跤和爬起中学会走路的，有利于提高宝宝身体的协调性，让他在挫折中走向成功，使宝宝会有一种自豪感，对增强其自信心很有好处，而学步车没有这一功能。3.增加了宝宝学步的危险性。一些爸妈常将宝宝搁置在学步车中，就去忙其他的事情，容易使宝宝发生意外，如撞伤及接触危险物品等。4.不利于宝宝正常的生长发育。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。5.许多宝宝不具备使用学步车的协调、反应能力，容易对身体造成损害。另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常得紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。使用学步车5点注意：如果确实需要使用学步车，爸爸妈妈需要谨慎对待。1.不能过早使用。在宝宝满10个月之前，最好不要尝试使用学步车。过早使用学步车，会使宝宝跳过“爬行”的自然生长发育规律，造成以后身体平衡和全身肌肉协调差，容易出现感觉统合失调，表现为手脚笨拙、灵活性差、多动、注意力不集中、性格问题(冲动、任性、脾气暴躁)等。同时，过早使用学步车，还有导致走路步态异常的危险，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。2.尽量购买正规厂家生产的学步车。学步车的高度应适中、部件应牢固、车轮不会太滑。国家质检总局发布的《婴儿学步车安全要求》中已经规定：·学步车不应有外露的开口管子、速度调节器和其他可能挤夹伤害婴儿的突出物；·学步车必须安装胯带，宽度不得小于35毫米；·除了脚轮，学步车的其他部分离地不得少于25毫米。购买时要详细参照这一规定。3.仔细阅读装配使用方法。注意宝宝的身高要求，每次乘坐的极限时间、场地等安全要求；座位的装卸与高低调节的有关说明等。同时，零部件应定期检查维修。4.宝宝使用学步车时，爸妈一定要在旁边看护，避免发生意外。5.不同宝宝对学步车的适应能力是不同的，是否选择学步车要因人而异。两种宝宝不适合使用学步车：·有佝偻病或超低体重的宝宝；·难养型气质的宝宝，难养型气质的表现为：看见生人就害怕；对新事物采取拒绝态度，适应慢；任性、好哭、脾气急躁，易发脾气；多动、不安；睡眠困难等。6.学步的环境要安全。·要为宝宝创造一个练习走路的空间，要远离电器、插座，尽量减少堆积的杂物。要把四周带棱的东西拿开，避免学步空间内家具凹进凸出。·地面不要过滑，不要有坡度。·宝宝手能够到的小物品要拿走，以防宝宝将异物放入嘴里。特别提示：1.劣质学步车(车轮问题、高度不当、部件不牢固或脱落等)，会导致宝宝发生各种损伤，严重者残废，所以要购买有质量认证的学步车。2.使用学步车前加强对宝宝的爬行训练，这不仅有助于宝宝迈步，而且有益于身心发育。4.不少专家建议，尽量不要给宝宝使用学步车。一般的婴儿学步车是由底轮、车身架、座椅等组成，是宝宝会走路之前的代步工具。　　自由自在的运动是每一个小婴儿的梦想，婴儿车帮他们圆了这个梦。那些才能坐稳的宝宝，一坐上学步车，立刻在家里飞驰了起来，借助于学步车，他们无处不到。一坐上学步车，孩子就着了迷，自如的移动让孩子陶醉，速度使孩子激动。　　妈妈们真心感谢学步车这个好帮手。坐上学步车，原本哭闹烦躁，时时需要陪伴的宝贝自己开心地玩上了，妈妈可以轻松一下，或安心地料理家事。　　有的宝宝不到半岁就坐上了学步车，据估计美国5-15个月龄的婴儿中至少有一半使用学步车，每年学步车的销售量高达三百万。　　理想和现实很遥远　　理想：学步车可以帮助孩子练习走路，促进孩子发育。　　现实：长期使用学步车的孩子运动发育不如未用过学步车的孩子。　　很多妈妈都以为学步车可以帮助宝宝进行被动锻炼，练习走路，而科学家的研究结果却与之相去甚远：学步车不利于幼儿身心的发展。　　跟踪调查显示：常用学步车的婴儿会坐，会爬和会走的平均时间分别是6.73个月、6.68个月和11.66个月，明显晚于不坐学步车的婴儿会坐，会爬和会走的平均时间5.39个月、5.84个月和10.82个月。　　7、8个月是婴儿练习滚、爬的最佳时机，坐上学步车，行动自由被大大地限制了，练习的机会减少了；由于凭借学步车，孩子在家里可以移动自如，滚、爬对宝宝的吸引力大大降低了，由于缺乏兴趣和练习，孩子运动的发育受到一定的影响。　　学习行走是需要眼、手、足协调，学步车前面的安全大托盘，挡住了孩子的视线，宝宝看不到自己走动的脚，不了解自己何以走动。学步是需要花“力气”的，但由于有车轮的滑动作用，孩子的用力就可随车滑动而“行走”，依靠学步车宝贝很容易从坐椅上站起来，缺乏真正的锻炼，自然不利于孩子学站练走。　　理想：学步车是宝宝安全的保姆。　　现实：每年有很多宝宝因使用学步车而受伤。　　有很多爸爸妈妈使用学步车是因为他们觉得学步车可以保证婴儿的安全，而统计结果却动摇了人们对学步车的信心，根据美国消费者产品安全委员会统计：每年约有8800名15个月以下的婴幼儿由于使用学步车而受伤。　　学步车赋予原本不擅移动、不知危险的婴儿以快速运动的能力。坐在学步车中宝贝每秒的移动距离可达1米，孩子的头部所占比重大、较重，又暴露在车身架的外面，缺乏安全保护，一旦从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，宝贝的头部很容易受伤。此外，由于孩子能够快速进入危险地带(包括利器、火炉、热水、有毒物品存放处等)，令妈妈猝不及防，因此受伤事件时有发生，包括手指夹伤、擦伤、划伤、烫伤和意外中毒。　　理想以外的现实　　学步车影响孩子的智力发育　　谁也不会想到学步车会影响孩子的智力，但研究显示：使用学步车的孩子智力发育测验方面的分数低于没有使用过学步车的孩子。　　孩子是通过接触、抓握、敲敲打打、扔等学习认识物体，自由的探索有助于孩子智能的发展，学步车限制了孩子自由的活动，剥夺了孩子学习的机会，影响了孩子智力的发育。　　过早助走的害处：欠脚走路　　宝宝发育有自身的规律，与神经、肌肉发育的成熟程度及视力发育密切相关。俗话说：“7滚8爬周会走”，而很多妈妈早早地给小宝宝准备了学步车，宝宝才能坐稳就坐上学步车，妈妈认为这样自己既可以做家务，又可以让婴儿学习走路。过早或过多或使用学步车不当，违背婴儿生长规律人为“助走”，会对婴儿发育产生不良影响。如才满7个月的小宝宝就坐学步车，因个子小，坐垫过高，脚不能完全着地，只能用脚尖触地滑行。久而久之，宝宝就形成前脚掌触地的欠脚走路姿势。经过一段时间，欠脚走路的姿势多可以纠正

这么小的宝宝不要用学步车，个人认为婴儿用学步车至少要在10个月大的时候。而且不要长时间把宝宝放在学步车上，那样的话会对孩子的发育带来不良影响。可以在你忙的时候，放一小会儿。但是一定要记住，学步车并不是免费的保姆。看看下面的资料，希望能让你心里有数！一般的婴儿学步车是由底轮、车身架、座椅等组成，是宝宝会走路之前的代步工具。购买学步车的家长们认为学步车可以让婴儿自由活动、得到锻炼、安全、宁静、既能帮助婴儿学习走路，又能帮助照顾婴儿。然而，研究结论恰好与家长们的想法相反，学步车并不能帮助婴儿学习走路。那些使用过学步车的孩子会坐、会爬、会走路的时间比没有使用过学步车的孩子晚，并且在智力发育测验方面的分数也低于没有使用过学步车的孩子。在美国学步车将面临被禁止生产的境地理想和现实很遥远理想：学步车可以帮助孩子练习走路，促进孩子发育。现实：长期适用学步车的孩子运动发育不如未用过学步车的孩子。很多妈妈都以为学步车可以帮助宝宝进行被动锻炼，练习走路，而科学家的研究结果却与之相去甚远：学步车不利于幼儿身心的发展。跟踪调查显示：常用学步车的婴儿会坐，会爬和会走的平均时间分别是6.73个月、6.68个月和11.66个月，明显晚于不坐学步车的婴儿会坐，会爬和会走的平均时间5.39个月、5.84个月和10.82个月。7、8个月是婴儿练习滚、爬的最佳时机，坐上学步车，行动自由被大大地限制了，练习的机会减少了；由于凭借学步车，孩子在家里可以移动自如，滚、爬对宝宝的吸引力大大降低了，由于缺乏兴趣和练习，孩子运动的发育受到一定的影响。学习行走是需要眼、手、足协调，学步车前面的安全大托盘，挡住了孩子的视线，宝宝看不到自己走动的脚，不了解自己何以走动。学步是需要花“力气”的，但由于有车轮的滑动作用，孩子的用力就可随车滑动而“行走”，依靠学步车宝贝很容易从坐椅上站起来，缺乏真正的锻炼，自然不利于孩子学站练走。理想：学步车是宝宝安全的保姆。现实：每年有很多宝宝因使用学步车而受伤。有很多爸爸妈妈使用学步车是因为他们觉得学步车可以保证婴儿的安全，而统计结果却动摇了人们对学步车的信心，根据美国消费者产品安全委员会统计：每年约有8800名15个月以下的婴幼儿由于使用学步车而受伤。学步车赋予原本不擅移动、不知危险的婴儿以快速运动的能力。坐在学步车中宝贝每秒的移动距离可达1米，孩子的头部所占比重大、较重，又暴露在车身架的外面，缺乏安全保护，一旦从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，宝贝的头部很容易受伤。此外，由于孩子能够快速进入危险地带（包括利器、火炉、热水、有毒物品存放处等），令妈妈猝不及防，因此受伤事件时有发生，包括手指夹伤、擦伤、划伤、烫伤和意外中毒。理想以外的现实学步车影响孩子的智力发育谁也不会想到学步车会影响孩子的智力，但研究显示：使用学步车的孩子智力发育测验方面的分数低于没有使用过学步车的孩子。孩子是通过接触、抓握、敲敲打打、扔等学习认识物体，自由的探索有助于孩子智能的发展，学步车限制了孩子自由的活动，剥夺了孩子学习的机会，影响了孩子智力的发育。过早助走的害处：欠脚走路宝宝发育有自身的规律，与神经、肌肉发育的成熟程度及视力发育密切相关。俗话说：“7滚8爬周会走”，而很多妈妈早早地给小宝宝准备了学步车，宝宝才能坐稳就坐上学步车，妈妈认为这样自己既可以做家务，又可以让婴儿学习走路。过早或过多或使用学步车不当，违背婴儿生长规律人为“助走”，会对婴儿发育产生不良影响。如才满7个月的小宝宝就坐学步车，因个子小，坐垫过高，脚不能完全着地，只能用脚尖触地滑行。久而久之，宝宝就形成前脚掌触地的欠脚走路姿势。经过一段时间，欠脚走路的姿势多可以纠正。学步车的安全策略学步车对于成长中的宝宝，无疑是弊大于利，妈妈爸爸在给宝宝添置玩具时，还是将学步车放一放吧。如果一定要尝试一把，保证孩子的安全是首要的。·妈妈爸爸严密监护婴儿学步车不是安全的保姆，宝宝坐在车上时，妈妈要时刻留意孩子，因为任何障碍、坎坷都可能使学步车倾倒、翻个。·将通往楼梯口的门关好一遇楼梯，学步车常会翻下，因此妈妈一定要将通往楼梯的门关好，以免发生意外。·让学步车在平坦的地面上运动不要让学步车中的婴儿在不平的地面上活动以免翻倒，在使用学步车以前，拿开地上的所有小东西。·避开危险物品火炉、热水、电源等都可能对婴儿造成伤害，孩子活动的场所，应远离危险品。远离厕所及其它水源。即使不考虑学步车的好坏，6个月大的孩子也不可以用。常说“多大的能力办多大的事”，6个月的孩子还没到站的时候，跟更不能走了。这样会影响孩子腿部的发育。并且这么大的孩子，即使抱着玩的时候，当大人坐下的时候，也不要让孩子的腿部吃力，放心，不会耽误孩子的行走的。

这个前阶段我刚研究过，所以可以和宝妈交流一下想法。关于学步车，争议很大，有的国家还明文禁止不让生产的，比如加拿大。北京有一位年轻的妈妈，前阶段准备带宝宝去外面玩，让小家伙坐学步车里，她转身去关门，结果小家伙划动起来，冲下楼道，失去了小生命，好凄惨的。归纳起来，学步车有几点不好：一是让宝宝走路爱依赖，并使宝宝失去了大运动锻炼的机会；二是致宝宝骨骼畸形，容易造成宝宝罗圈腿；三是宝宝“学会”欠脚走路，就是踮着脚尖走路；四是可怕的意外事故，如上面所举北京的例子就是，原因是学步车移动起来速度每秒可达1米，宝宝又是头部所占比重大，身体又完全暴露在车架外，缺乏安全保护，一旦从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，头部很容易受伤。俗话说“7滚8爬周会走”，宝宝生长发育有自身规律，人为地助长助发育，其实是违背规律的。据统计，用学步车的宝宝，其会走路的时间要晚于没有用学步车的宝宝，而且走路也没有不用学步车的宝宝走得好。这真是适得其反啊。所以我不建议太早用学步车，你家宝宝八个月多点，尽管小家伙很好动，但还没到学走的时间段啊。我感觉至少要到十个月之后再用。那时宝宝自己也有想走的意识和愿望了。还有一点，爬对宝宝是很重要的，因为爬会促进宝宝耳朵前庭发育，对孩子的平衡感和智力发育都有好处。没有经过爬这个环节的宝宝，长大后通常平衡感不强，还表现为容易晕车。其实我感觉用学步车，我们大人可能还有一个为了自己的想法，就是把小家伙放车上了，我们的双手就解放出来了，可以干点其它什么事。哈，带宝宝也不容易啊。不过，为宝宝着想，亲现在还是不要给宝宝用学步车。世上都说母爱是伟大的，没有辛苦哪来的伟大呢？呵呵

这个前阶段我刚研究过，所以可以和宝妈交流一下想法。关于学步车，争议很大，有的国家还明文禁止不让生产的，比如加拿大。北京有一位年轻的妈妈，前阶段准备带宝宝去外面玩，让小家伙坐学步车里，她转身去关门，结果小家伙划动起来，冲下楼道，失去了小生命，好凄惨的。归纳起来，学步车有几点不好：一是让宝宝走路爱依赖，并使宝宝失去了大运动锻炼的机会；二是致宝宝骨骼畸形，容易造成宝宝罗圈腿；三是宝宝“学会”欠脚走路，就是踮着脚尖走路；四是可怕的意外事故，如上面所举北京的例子就是，原因是学步车移动起来速度每秒可达1米，宝宝又是头部所占比重大，身体又完全暴露在车架外，缺乏安全保护，一旦从楼梯上翻下或因地面不平而翻倒，头部很容易受伤。俗话说“7滚8爬周会走”，宝宝生长发育有自身规律，人为地助长助发育，其实是违背规律的。据统计，用学步车的宝宝，其会走路的时间要晚于没有用学步车的宝宝，而且走路也没有不用学步车的宝宝走得好。这真是适得其反啊。所以我不建议太早用学步车，你家宝宝八个月多点，尽管小家伙很好动，但还没到学走的时间段啊。我感觉至少要到十个月之后再用。那时宝宝自己也有想走的意识和愿望了。还有一点，爬对宝宝是很重要的，因为爬会促进宝宝耳朵前庭发育，对孩子的平衡感和智力发育都有好处。没有经过爬这个环节的宝宝，长大后通常平衡感不强，还表现为容易晕车。其实我感觉用学步车，我们大人可能还有一个为了自己的想法，就是把小家伙放车上了，我们的双手就解放出来了，可以干点其它什么事。哈，带宝宝也不容易啊。不过，为宝宝着想，亲现在还是不要给宝宝用学步车。世上都说母爱是伟大的，没有辛苦哪来的伟大呢？呵呵

你好!很明确的说，反对给孩子坐学步车。孩子在十一个月左右才会自己扶着站起来，并慢慢学行，原因是孩子在这个时候腿骨的强度才足够以支撑体重----人的基因控制着人的生长发育，只有在十一个月左右才开始学行是有其道理的。如果在孩子还未有足够的承重能力时，勉强孩子去学行，那就是拔苗助长了。过早坐学行车容易让孩子的腿变成“O”型，也就是俗话说的“罗圈腿”。因为在孩子的腿骨强度还不足以支撑体重时，让孩子过早坐学行车，第一是会令腿骨在体重的作用下出现变形，而第二是学行车的“座”又会让孩子的两腿叉开，这两种情形合起来就会令孩子真的容易出现“罗圈腿”的。过早坐学行车还容易导致孩子感觉统合失调。原因是人为地过早剥夺了孩子的爬行，四肢及各种感官协调得不到足够的训练，大脑中本应由此协调运动而产生的神经联系就会缺失，到孩子长大后，就容易出现学习困难、多动症、坏脾气等种种不良情况。“未学走就学跑”，经常被用来说人们不切实际地去做自己未有能力做的事，这句话用来说孩子坐学行车这件事，是再恰切不过的了。跨越式的发育，只会让孩子的能力发展发生断层——跑步进入共产主义只会带来灾难。在孩子本应慢慢体会在地上玩耍乐趣时，就过早地去体会自由活动的快感，那就是在培养孩子的急功近利，不脚踏实地。或者有人说，我只不过是想孩子早点学会走路，那好，为了让孩子早点能扛起一百斤，在他们还是小婴儿时，就天天给他们扛十斤重的东西，那岂不是可以早点达到目标？你愿意这么做吗？但你为什么又愿意在孩子还没有能力站的时候，你就给孩子站到学行车里去了呢？请勿“拔苗助长”。